学习贯彻党的二十届三中全会精神丨 在实干中肩负起时代新人的使命担当 ——党的二十届三中全会精神 在河南省广大知识分子和青年学生中引发热烈反响

　　7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京举行。全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在我省广大知识分子和青年学生中引发热烈反响，广大科技工作者尤其是青年人才深受鼓舞、倍感振奋。

　　隧道掘进机及智能运维全国重点实验室党工委副书记、执行主任刘永胜表示，全会提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我们实验室全体科研人员将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全会精神，坚决承担起服务国家战略需求的重要历史使命，面向南水北调工程等国家重大战略性工程建设需求，开展高原、高寒、深地、深水、超长等极限工况隧道建造前沿技术研究和关键核心技术突破，以科技自立自强支撑掘进机技术及隧道建造领域的高质量发展，为国家创新驱动发展战略贡献力量。

　　河南工程学院党委书记刘永涛表示，将深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，重点把握全会关于科技、教育、人才方面的新要求，落实立德树人根本任务，优化人才培养体系，构建“三全育人”格局，培养堪当民族复兴大任的时代新人；深化学校科技创新体制机制改革，强化校企深度合作、产教深度融合，聚焦我省重点产业链大力推进“融链行动”，争取突破性成果，加快创新成果向现实生产力转化；推动学科专业重塑升级，打造优势专业集群，努力建设特色鲜明、优势突出、国内一流的高水平应用型大学。

　　“全会提出要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革，这为我省进一步夯实人才队伍建设指明了方向。”省委党校科技文化教研部教授张祝平认为，我省要通过深化人才发展体制机制改革，加快形成人才争夺战中的国内国际竞争优势，在省内高校专业设置上要积极发展与新质生产力相适应的人才培养体系，积极探索河南全方位融入国家、行业和区域发展的多链条、多方位的人才培养方式，着力培养具有家国情怀、全球化视野、创新精神和实践能力的时代新人。

　　作为教育一线工作者，河南科技大学科技处副处长冀保峰对此也深有感触。在长期从事智能装备制造领域研究工作的冀保峰看来，制造过程的自动化和智能化是新一代信息技术赋能并发展新质生产力的主要阵地，更是我国新型工业化体系产业升级模式的关键支撑。他表示，未来将组建政企校多元化教学科研团队，把前沿科技创新和科技竞赛融入教学，并持续带领团队在智能工厂多机器人协作生产线和智能农场多农机作业的产业化落地方面加足马力，迸发更多创新成果。

　　去年在德国完成博士后研究后，付艳芹入职河南省科学院碳基复合材料研究院，从事碳基复合材料领域创新与应用研究工作。“重建重振以来，省科学院集聚了大量青年博士（后），在科研启动经费等方面给我们提供了很大自主权，并持续健全保障科研人员专心科研制度，让青年人才能够唱主角、挑大梁，潜心科研，有所作为。”作为“海归”人才，付艳芹对加强国际科技交流合作充满期待，“希望未来能不断优化高校、科研院所、科技社团对外专业交流合作管理机制，碰撞出更多火花。”

　　“作为一名财税专业的研究生，我关注到全会提出要全面深化财税体制改革，这对我们来说是一次宝贵的学习机会和思考契机，同时更加坚定了我积极投身财税事业的信念。”河南财经政法大学财政税务学院2022级硕士研究生周慧洋表示，要努力学习专业知识，提升学科素养，在学习和实践中感受国家经济发展的脉搏，在实干中肩负起时代新人的使命与担当，为谱写中国式现代化河南篇章贡献青春力量。（记者 尹江勇 师喆 曹萍）

编辑：柘城网